Digital medarbejdertilfredshed handler om at tage den moderne arbejdsplads seriøst – nemlig teknologien, IT-løsningerne og det digitale arbejdsmiljø.
Er jeres digitale værktøjer en barriere for produktiviteten?
-
- Forestil jer, at jeres software og systemer er som de fysiske rammer på kontoret – borde, stole, lys og indeklima. De påvirker jeres dagligdag mere, end I måske tror.
- I dag handler succesfuldt arbejde om at kunne navigere problemfrit i de digitale værktøjer, vi bruger hver dag.
- Når teknologien er tilpasset medarbejdernes behov, skaber det både øget motivation og mere effektivt arbejde.
Jeg tilbyder
At hjælpe jer med at finde løsninger, så jeres arbejdsplads kan fokusere på at tackle de daglige teknologiske udfordringer i fællesskab.
- I stedet for at problemerne individualiseres, sikrer vi, at jeres teknologier bedre understøtter hele organisationens arbejdsprocesser.
Gennem
- Kvalitativ forskning og analyse
- Brugerindsigter i teknologiforståelse
- User Experience Research
- Organisations analyser
- Arbejdsgangs-undersøgelser
- Foredrag og oplæg
Hvordan
Jeg tilbyder højt specialiserede og skræddersyede konsulentydelser, hvor jeg kombinerer antropologiske metoder med omfattende viden om organisatorisk læring.
Mine ydelser er designet til at identificere både erkendte og skjulte behov hos medarbejdere og brugere i forhold til teknologianvendelse og digitale arbejdsprocesser.
Denne tilgang gør det muligt at udvikle proaktive digitale strategier. Jeg har særlig ekspertise i at analysere, hvordan forskellige teknologier i praksis bliver integreret og brugt i daglige arbejdsrutiner.
Mit mål er at finde forbedringsmuligheder og støtte medarbejdere og brugere, så de kan fokusere på deres kerneopgaver, opnå mere effektive arbejdsgange, øget trivsel, bedre brug af teknologi og højere produktivitet.
Hvem er jeg?
Gertrud Lynge Esbensen
Jeg er konsulent med en Ph.d. i pædagogisk antropologi og en stærk passion for læringsprocesser, praksislæring og teknologiforståelse.
Min drivkraft er at skabe optimale digitale arbejdsmiljøer, hvor teknologi understøtter arbejdsprocesserne i stedet for at hæmme dem.
Jeg er optaget af at forstå, hvad der fremmer effektivitet og trivsel, og hvad der stjæler tid, fokus og energi.
Gennem de sidste 12 år har jeg forsket, undervist og vejledt i, hvordan vi lærer og skaber mening i hverdagen gennem deltagelse i fællesskaber.
Min Ph.d. fra 2015 fokuserede på, hvordan sygeplejestuderende udvikler teknologisk forståelse i deres uddannelse, og hvordan de lærer at anvende teknologi professionelt. Jeg fulgte de studerende både på undervisningsinstitutioner og i kliniske forløb på hospitaler gennem antropologisk feltarbejde.
Tidligere projekter
Teknologis rolle i børn og unges naturoplevelser (2018 - 2023)
Sammen med min kollega Theresa Schilhab har jeg undersøgt teknologiens rolle og potentiale i børn og unges naturoplevelser. Projektet fokuserede også på, hvordan teknologi kan bruges til at få flere børn og unge ud i naturen.
Digitalisering og IoT i landbruget (2016)
Formålet med dette projekt var at opnå dyb kundeindsigt i digitaliseringens potentiale i landbruget og skabe en bred forståelse af landbrugskunders behov. Projektet fokuserede især på digitalisering og brugen af Internet of Things (IoT).
Ph.d.-projekt: Sygeplejestuderendes teknologiforståelse (2012 - 2015)
I min ph.d. undersøgte jeg, hvordan danske sygeplejestuderende tilegner sig teknologiforståelse. Gennem etnografisk feltarbejde fulgte jeg studerende både på et institut for sygepleje og i deres kliniske praktik på danske hospitaler.
Digitale løsninger til natur- og klimaundervisning (2019 - 2023)
Jeg arbejdede på et projekt, der undersøgte, hvordan mobiltelefoner og digitale løsninger kan bruges til at lære skoleelever om deres lokale natur og klimaudfordringer. Projektet fokuserede på at integrere teknologi i undervisningen for at styrke elevernes kropslige læring.
Projektleder: Robotter i Folkeskolen (2015 - 2016)
Jeg var projektleder for et projekt, der undersøgte brugen af robotter i folkeskoler – både i normalklasser og specialklasser. Projektet fokuserede på skolernes begrundelser og visioner for at købe robotter samt den faktiske brug og de udfordringer, der fulgte.
Speciale: Organisationsforandringer i en sektorforskningsinstitution (2009)
Mit speciale var baseret på et 4-måneders feltarbejde på en sektorforskningsinstitution under universitetsreformen. Jeg undersøgte, hvordan medarbejdere navigerede gennem organisationsforandringer, og interviewede dem om deres oplevelser.
Gertrud Lynge Esbensen
Se mere her:
